Bambini 3/4/5 anni
Progetto presentato e realizzato da Elena Bertucci educatrice musicale, musicoterapista.
PREMESSA
La musica è un mezzo per conoscere e riconoscere se stessi: un percorso per scoprire i suoni e il silenzio, la percezione di se stesso e dell’altro.
“Il mio corpo ascolta” vuole, quindi, essere un percorso nel quale il bambino può ascoltare e ascoltarsi attraverso la musica, riconoscendosi in quei gesti, movimenti, vocalizzi, ritmi e produzioni sonore che il suo corpo produce grazie alle emozioni che il suono suscita in lui.
Il laboratorio sarà strutturato in modo da creare spazi idonei dove il bambino possa liberamente sperimentare e sperimentarsi nella musica attraverso l’ascolto, la danza, il contatto, la produzione sonora e artistica e dove l’educatore non interviene per modificare il vissuto del bambino ma diventa colui che interpreta, stimola e riconosce ciò che il bambino comunica in modo verbale e non.
OBIETTIVI
- Riconoscere e sperimentare la dicotomia suono-pausa
- Riconoscersi in ciò che ci circonda
- Riconoscere il proprio corpo in silenzio e in movimento
- Riconoscere il proprio corpo in un setting predefinito
- Stimolare all’ascolto musicale come momento di benessere
- Stimolare la produzione sonora
- Stimolare all’ascolto musicale come momento di riconoscimento delle proprie emozioni
- Stimolare la creatività del bambino
- Stimolare i cinque sensi
COSTRUZIONE DELL’ESPERIENZA
- Ascolto di differenti generi musicali
- Danze strutturate e libere
- Utilizzo della voce
- Utilizzo di differenti materiali (legno, plastica, stoffa, carta)
- Utilizzo di materiale artistico
- Utilizzo di strumenti musicali
- Utilizzo della comunicazione psicotattile
TEMPI
Il laboratorio sonoro espressivo si articola in sei incontri, della durata di un’ora, per ogni gruppo classe.
VERIFICA E VALUTAZIONE
La verifica avviene tramite l’osservazione sistematica in itinere e una valutazione finale del progetto.